СЗШ №14

Назва закладу

Сєвєродонецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №14 Сєвєродонецької міської ради Луганської області

Юридична адреса закладу

Україна, Луганська область, м.Сєвєродонецьк, вул. Гагаріна, 111

Контактні телефони

(06452)34168

Електронна адреса

sed14lg@ukr.net

Адреса сайту

Директор закладу освіти

Корякіна Тетяна Володимирівна, вчитель початкових класів та інформатики, має вищу категорію, педагогічне звання «вчитель-методист».

Заступники директора з НВР

Панченко Таїсія Анатолівна, вчитель української мови та літератури, має вищу категорію, педагогічне звання «старший учитель».

Семінічкнко Наталія Вікторовна,  вчитель початкових класів, має вищу категорію, педагогічне звання «старший учитель».

Єгорова Надія Миколаївна, вчитель початкових класів та інформатики, має І кваліфікаційну категорію;

Тропиніна Ганна Олександрівна, вчитель фізики, має вищу категорію, педагогічне звання «старший учитель».

Педагог соціальний

Аліфанова Юлія Сергіївна, ІІ категорія

Практичний психолог

Кувічинська Інна Іванівна, спеціаліст

Історія закладу освіти

Сєвєродонецька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 14 Сєвєродонецької міської ради Луганської області прийняла своїх перших учнів 1 вересня 1987 року.

З 2013 року школа має статус громадсько-активної.

З 2017 року школа бере участь в проекті «Безпечна школа».

У 2020-2021 навчальному році в школі навчається 860 учнів.

Структура закладу освіти

I  ступінь - початкова освіта (1-4 класи) -336 учнів,

II ступінь – базова середня освіта (5-9 класи) – 441 учень,

III ступінь – профільна середня освіта (10-11 класи) – 83 учні.

Пріоритетні напрямки роботи

Методична проблема, над якою працює педагогічний колектив: «Формування та розвиток ключових компетентностей учнів у межах реалізації концепції Безпечної школи»

Провідною ідеєю школи є розвиток здібностей, обдарувань і талантів дітей. Розроблена програма роботи з учнями «Творча обдарованість».

Як результат, у 2019-2020 навчальному році учні школи посіли 24 призових місця у ІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з української філології, ІКТ, математики, фізики, технічної  праці, хімії та 5 призових місць у ІІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з української філології, хімії, фізики.

Учні школи стали призерами наступних творчих конкурсів та турнірів:міжнародного конкурсу з української мови ім.П.Яцика, міжнародного мовно-літературного конкурсу ім. Т.Г.Шевченка, конкурсу юних математиків ім..О.А.Завгороднього.

У школі функціонує  шкільна дитяча організація «ЛідерS», продовжується робота над стандартами «Лідерство» та «Шкільна культура» в рамках діяльності ГАШ. Заходи проходили за участю учнів, вчителів, батьків, органів місцевого самоврядування, ЗМІ, мешканців мікрорайону та позашкільних закладів міста.

Протягом 2019-2020 навчального року учні та педагоги стали  активними учасниками та переможцями різноманітних конкурсів та проєктів, а саме: Всеукраїнської військово-патріотичної  дитячо-юнацької  гри  «Сокіл» («Джура»), етномарафону «Моя мала Батьківщина» в рамках проєкту національно-патріотичного спрямування «З нас витікає Україна», Всеукраїнської гри  «Соняшник», «Кенгуру», «Левеня», «Грінвіч», проєктів «Програми «HealthySchools: заради здорових і радісних школярів», «Шкільне Reality-2», «Школа змін», «Дівчата-STEM».

Особлива увага була приділена попередженню булінгу(цькуванню) в закладі освіти.  Протягом навчального року школа працювала над реалізацією проєкту «Створення механізму протидії булінгу та насильства в навчальних закладах».

Обмеження негативного впливу зовнішнього середовища на учнів досягається шляхом залучення більшої частини дітейдо позакласної роботи, превентивній роботі з учнями та їх родинами.

У 2020-2021  навчальному році в школі  діють 3 групи продовженого дня.

З метою гармонійного розвитку учнів функціонують спортивні секції з волейболу, футболу, баскетболу, черлідингу та настільного тенісу. На базі школи працює секція з карате, що охоплює заняттями не тільки учнів школи, а й дітей громади, які виявляють бажання.

Наша головна мета полягає у створенні атмосфери підтримки учнів і турботи про них, яка сприяла б розвитку їхніх можливостей, задоволенню їхніх інтелектуальних, емоційних та соціальних потреб. Наша школа – це колектив однодумців учителів, учнів, батьків.